数学与计算机系简介

数学与计算机系师资力量雄厚，教学、科研与管理体系健全，是学校重点扶持的院系之一。现设有师范类专业2个，分别为小学数学教育、现代教育技术（山西省高水平实训基地）；非师范类专业4个，包括移动互联应用技术、数据中心运行与管理、应用电子技术、智能互联网络技术，共计6个特色专业。本系主要面向普通高考、单独招生及对口升学学生招生，学制均为三年。目前全系在校学生1200余人。近三年，我系专升本升学率呈逐年稳步提升态势，2025年专升本报考学生升学率达84%以上。

师资队伍：我系现有专任教师24人，其中副教授13人、讲师7人。教师队伍中，18人拥有硕士研究生学历，6人拥有本科学历，职称、学历及年龄结构合理，教学经验丰富，团队协作能力突出。

学科建设：我系以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足科学发展理念，以提升教学质量为核心、凝练专业特色为主线、加强师资建设为重点，持续优化课程架构，强化核心课程建设。课程体系分为通识课程、专业课程、实践课程三大模块。

小学数学教育专业核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论与数理统计、小学数学教材教法等。

现代教育技术专业核心课程：信息技术、C语言程序设计、数据库、计算机网络技术、WEB前端开发、平面图形图像处理、多媒体技术应用等。

移动互联应用技术专业核心课程：C语言程序设计、物联网概论、计算机网络技术、微信小程序设计、WEB前端开发、数据库设计与管理、计算机信息处理、移动互联应用技术、软件测试等。

数据中心运行与管理专业核心课程：C语言程序设计、数据结构、数据中心基础设施运维、网络安全、电工电子技术基础、数据中心制冷与空调技术、数据中心网络技术。

应用电子技术专业核心课程：C语言程序设计、数据结构、电工电子技术基础、数字电子技术、模拟电子技术、电子产品生产与检验、电子工程制图、智能传感与检测技术、单片机技术应用等。

智能互联网络技术专业核心课程：C语言程序设计、数据结构、智能互联网络组网技术、电工电子技术基础、Python程序设计、计算机网络技术、数据库技术、Python  Web应用开发等。

教学科研：我系始终坚守立德树人根本任务，形成“厚植专业基础、强化实践技能、注重师德养成”的办学特色，持续优化教学模式，构建“公共基础课+专业基础课+专业拓展课+综合实践课”四层课程体系。教学过程坚持理论与实践相结合，全面培育学生综合素养。除专业教学外，我系还承担全校《高等数学》、《信息技术》两门公共必修课的教学工作。全系教师科研实力扎实，累计出版论著17部，发表学术论文80余篇，主持及参与省级课题6项。

培养目标：培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备一定科学文化水平、良好人文素养、职业道德与创新意识，秉持精益求精的工匠精神，拥有较强就业能力与可持续发展能力的高素质人才。

小学数学教育专业培养目标：掌握数学学科基本知识与基本技能，具备运用数学知识及计算机技术解决实际问题的能力，能够从事小学数学及幼儿园相关教学工作。

现代教育技术专业培养目标：培养具备创新精神，熟练掌握现代教育技术理论与实操方法，能够胜任小学现代教育技术学教学及管理工作的专业人才。

移动互联应用技术专业培养目标：掌握本专业知识与技术技能，面向软件和信息技术服务业的嵌入式系统设计工程技术人员、计算机程序设计员等职业群，能够从事移动互联应用系统集成与测试、移动互联应用技术支持等工作的高素质技术技能人才。

数据中心运行与管理专业培养目标：掌握本专业知识与技术技能，能够从事网络系统运维、数据中心运营、数据安全风险评估、信息系统运维管理等工作的高素质复合型技术技能人才。

应用电子技术专业培养目标：掌握本专业知识与技术技能，具备职业综合素质与行动能力，面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电子设备装配调试人员、电子工程技术人员，从事生产设备操作与维护、售后服务、应用技术服务等工作的高技能人才。

智能互联网络技术专业培养目标：掌握本专业知识与技术技能，具备职业综合素质与行动能力，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务行业的物联网工程技术人员、物联网安装调试员、计算机网络工程技术人员等职业，能够从事智能互联网络的规划与设计、设备装调与维护、系统部署与运维、教学培训等工作的高技能人才。

办学成就：我系教学成果突出，在2017年山西省第十一届职业院校技能大赛中，我系教师荣获二等奖；在2018年山西省第十二届职业院校技能大赛中，我系教师荣获一等奖、三等奖；在2019年、2020年山西省职业院校教学能力大赛中，我系教师分别荣获团体三等奖、二等奖；在2020年山西省第十四届职业院校技能大赛中我系教师荣获二等奖。

在2018年山西省第十二届职业院校技能大赛中，我系学生王珂荣获一等奖，王晓楠荣获三等奖；在2020年山西省第十四届职业院校技能大赛中，我系学生苏晓文荣获二等奖；在2021年山西省第十五届职业院校技能大赛中，我系学生胡竞文荣获二等奖。

我系专升本成绩常年位居全省同类院校首位。2025年，小学数学教育专业升本达线人数294人，达线率84%，其中7名学生进入全省前10名，王乐位列全省第一；现代教育技术专业升本达线人数46人，达线率77%，其中9名学生进入全省前10名，相林娜位列全省第一。

就业方向：各专业就业领域广泛，对接多个重点行业，岗位供给充足。毕业生可结合自身专业特长，在基础教育、信息技术、电子制造、网络运维、物联网等领域从业。

小学数学教育专业：主要从事小学数学及学前教育相关教学工作。

现代教育技术专业：可担任中小学教育技术教师，或从事电化教育、信息化教学管理工作。

移动互联应用技术专业：主要从事程序开发、嵌入式设计、移动应用技术支持等工作。

数据中心运行与管理专业：负责数据中心运维、网络管理、数据安全及信息系统管控等工作。

应用电子技术专业：从事电子设备装配调试、生产维护、技术服务与售后支持等工作。

智能互联网络技术专业：从事智能网络规划、设备装调、系统运维及相关技术服务工作。