学前教育系简介

学前教育系师资雄厚、实训条件优越、办学特色鲜明，是学校最大的教学系部之一，主干专业为学前教育专业，新增心理咨询专业。主要有普通高考三年制、对口升学三年制、初中起点五年一贯制三种学制，目前共有在校生1359名。本系坚持立德树人为根本任务，致力于打造一流学前教育品牌专业和心理咨询特色专业，努力培养立足朔州、服务三晋 优秀学前教育师资和心理咨询专业人才。

师资队伍：学前教育系现有专职教师33人，包括在编教师16名（其中副教授5人，讲师6人；具有硕士学位者14人，持有心理咨询证的11人），临聘教师17名，已形成学历、年龄、学科结构合理，教学与科研水平稳步提升的教学团队。其中心理咨询教师队伍专兼结合，大多具备心理咨询师等级证书，有扎实的心理咨询相关理论功底、实践能力和丰富的咨询工作经验，能承担专业课程教学、实习实训指导和学生职业发展规划指导等教学任务。

培养目标：学前教育系坚持以服务为宗旨，以就业为导向的原则，开展特色研究和高水平学科建设，充分发挥学科间的综合育人功能。学前教育专业主要培养掌握学前教育的基础理论、基本知识，具备从事学前教育的基本技能，拥有较高综合素质，具有较强实践能力和创新精神，德智体美劳全面发展，能适应学前教育改革发展所需要的幼儿教育和保育工作的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

心理咨询专业致力于培养熟练掌握心理学基本原理和方法，具备中小学心理健康教育、幼儿心理辅导以及心理咨询的基本技能，能够在中小学、幼儿园、心理咨询等机构从事心理咨询的高质量技能型、服务型、应用型专门人才。

课程设置：学前教育专业搭建了“公共基础课﹢专业基础课﹢专业技能课﹢综合实践课”的课程结构，让学生在多样化理实一体的课程学习中获得知识、锻炼能力、提升素质。心理咨询专业基于专业人才培养定位，将职业岗位技能和素养融入专业课程教学内容，主修课程有：教育心理基础、心理测量技术、心理诊断与评估、心理咨询技能、沙盘疗法、团体心理辅导、危机干预、学校心理健康教育等，通过校企合作、课证融通、 “1+X”证书试点等，提升学生的职业技能和专业素养。

实训条件：学前教育专业深受学校的重视，大力改善实训条件，现有11个实训室，可满足手工制作、舞蹈、蒙氏教育、奥尔夫音乐教育和综合模拟实训等不同需求，学生在理实一体化的课程学习中，教育教学实践能力渐显突出，受到用人单位的肯定。心理咨询专业校内实训室有预约接待室、心理咨询室、音乐放松室、心理沙盘室、宣泄室、团体辅导室、素质拓展室等，为本专业学生校内技能操作的主要训练场地。校外实训基地以幼儿园、中小学、医院等为主，稳定跟岗、顶岗实习，并配备相应数量的指导教师对学生实习进行指导和管理。

就业方向：学前教育系坚持就业、升学两手抓。学前教育专业毕业生就业率保持在90%以上，专升本平均达线率在80%以上，教师资格证考证通过率逐年提升。心理咨询专业将来毕业的学生可以在社工机构或心理咨询机构开展儿童青少年心理辅导工作；在儿童潜能开发机构从事儿童教育产品推介、前台咨询与会员服务、课程营销、儿童心理与行为测评、咨询辅导、专业教学活动（早教课程、潜能开发课程）和产品管理等工作；在中小企业开展员工心理服务和人力资源管理等。